一(yī)般情況下(xià)，掌握解決大(dà)數(shù• )據開(kāi)發的(de)技(jì)術(shù)，或者掌握數(shù)據庫≤↓♦≠結構和(hé)算(suàn)法，是(shì)不(bù)能(néng)成♣ε¥™為(wèi)一(yī)名優秀的(de)工(gōng)程師(shī)的(de‍★π)。那(nà)麽如(rú)果想要(yào)成為(wèi)大(♠♥÷dà)數(shù)據開(kāi)發工(gōng)程師(shī)，需要(yà ×o)具備哪些(xiē)能(néng)力呢(ne)？λ∞

1、樂(yuè)于學習(xí)

一(yī)般工(gōng)程師(shī)通(tōng)常隻在需​↑要(yào)某種技(jì)能(néng)的(de)情況下(xià) ✘± 才開(kāi)始進行(xíng)學習(xí)。α₹♣π優秀的(de)工(gōng)程師(shī)會(huì)對(duì)各種知(‍δ♣∏zhī)識保持開(kāi)放(fàng)的(de÷♠)學習(xí)狀态。

2、務實但(dàn)不(bù)固執

很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)開(kāi)發人(ré≠✘n)員(yuán)能(néng)夠遵守大(dà)數(shε<ù)據的(de)開(kāi)發規範，主要(yào)是(shì)因→♠∑←為(wèi)大(dà)型數(shù)據開(λγ•βkāi)發規範不(bù)是(shì)由專業(yè)±‌≤程序開(kāi)發人(rén)員(yuán)進行(xíng)編寫。但(♦Ω&•dàn)是(shì)一(yī)定要(yào)銘記，工(gōng)程師σ¥ (shī)的(de)任務是(shì)制(zhì)定解決方案，而不(bù$α)是(shì)生(shēng)産一(yī)種展示完美(měi)•¶£€技(jì)術(shù)的(de)藝術(shù)≠∞÷品。

3、真正認識到(dào)問(wèn)題

有(yǒu)很(hěn)多(duō)問(wèn)題是(shì)情緒✘δ上(shàng)的(de)，你(nǐ)必須以剝→ λ洋蔥的(de)方式對(duì)重點進行(xín≤✘₩g)探討(tǎo)，不(bù)能(néng)隻依靠搜索引擎和(hé)φ☆論壇，這(zhè)樣更加浪費(fèi)時(shí)間(ji÷™£ān)。因此，找出如(rú)何分(fēn)析問(wèn)題♠•根源的(de)方法，并對(duì)問(wèn)題有(yǒu)全面≈‌∞認識，通(tōng)過深入分(fēn)析和(hé)探討(tΩ↕×≠ǎo)，可(kě)以得(de)到(dào)相(xiàng)關線↕≈πδ索和(hé)解決方案。

4、擁有(yǒu)十足的(de)熱(rè)情

如(rú)果對(duì)大(dà)數(shù)據開(kāiש↑↑)發的(de)沒有(yǒu)興趣，想要(yào)成為(wèi)頂尖的(de)數‌∞(shù)據開(kāi)發人(rén)是(shì)不(bù)可(kě)≈​ 能(néng)的(de)。興趣是(shì‌✔"')最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)，擁有(yǒu)興趣才能("π£néng)讓自(zì)己走得(de)更遠(yuǎn)。γ♥$

5、先思考在行(xíng)動

大(dà)多(duō)數(shù)數(shù)據開(kāi)發人(rén)×​¶員(yuán)都(dōu)會(huì)犯同一(yī)個↔∏¶↔(gè)錯(cuò)誤，就(jiù)是(shì)在系<♥$γ統分(fēn)析尚未完成之前，就(jiù)一(yī)直對(duì)≤✘≤∑程序語法進行(xíng)規劃。優秀的(de)開(kāi)發者在₩‌‍面對(duì)問(wèn)題的(de)時(shí)∑€ 候，首先就(jiù)是(shì)進行(xíng✘π♠)思考、計(jì)劃和(hé)研究，然後再進行(xíng)行(xíng)動± ÷。